Protocolos: buena ventilación y limpieza
Los colegios que actualmente brindan el servicio
de clases semipresenciales en el país cumplen tres condiciones: de contexto
(basadas en indicadores epidemiológicos y territoriales), de bioseguridad
(garantizan que el servicio educativo se brindará de forma segura) y sociales
(expresan la voluntad y conformidad de la comunidad con la prestación del
servicio educativo en modo semipresencial).
Las instituciones educativas aptas para el regreso
a clases deben garantizar además un conjunto de condiciones de cuidado y
prevención del covid-19 para todos los estudiantes, docentes y personal
administrativo que participe del servicio.
Entre ellas se menciona contar con el aforo
permitido, tener un uso adecuado de ambientes de su local, hacer mantenimiento,
limpieza y desinfección de éste, lograr un buen manejo de residuos sólidos,
organizar el mobiliario y contar con señalética adecuada para cada ambiente,
así como implementar estaciones de lavado y desinfección de manos en lugares
ventilados y de fácil acceso para toda la comunidad educativa.
¿Qué pasa si alguien se contagia?
En
todos los casos, la prevención de futuros contagios de covid-19 será una tarea
de responsabilidad compartida, donde los miembros de la comunidad educativa
(apoderados de estudiantes, docentes, directivos, personal administrativo y de
limpieza, entre otros) deberán monitorear continuamente la presencia de sintomatología
asociada a la infección antes de asistir al local educativo.
En caso de que alguno presente señales que se
asocian a un caso de coronavirus deberán abstenerse de participar en las
actividades presenciales del servicio educativo.
Entre
los síntomas que deben considerarse como una alerta temprana de infección se
mencionan: malestar general, fiebre, dolor de cabeza, congestión nasal,
diarrea, dificultad para respirar, pérdida del olfato y pérdida del gusto.
Ante un posible caso de covid-19, los centros
educativos que han retornado a la presencialidad tienen un protocolo muy
preciso sobre qué acciones tomar para evitar que más personas puedan infectarse
y qué hacer si el caso se llega a confirmar.
En ambas situaciones el colegio tendrá la
responsabilidad de informar a la comunidad educativa en su conjunto sobre estas
sintomatologías a fin de identificar otros posibles casos.
Horarios, recreos y salida
Para
reducir al mínimo la posibilidad de una indeseada infección por covid-19, el
Ministerio de Educación ha sugerido que la asistencia de los y las estudiantes
al colegio sea de al menos dos veces a la semana por grupo, con una permanencia
de cuatro horas pedagógicas por día.
Para el caso de secundaria, se determinará según
la disponibilidad del horario de los docentes y de cada centro educativo.
Se
pide además organizar con anticipación los momentos de recreo o descanso para
garantizar el cumplimiento de las medidas de bioseguridad. Para ello se deben
diferenciar dichos horarios, cuidando que no se generen aglomeraciones en los
distintos espacios del centro educativo, ya sean patios, salas de juego, baños,
quioscos, comedores, entre otros. Hasta el momento el uso de quioscos y
cafeterías se mantiene cancelado.
Los
padres deberán tener en cuenta que la salida del local educativo estará
organizada por aulas, con minutos de diferencia entre un aula y otra. Se
formará una fila para retirarse del local, guardando siempre una distancia de 2
metros en los lugares señalizados.
Dependiendo
del área de salida podrán formarse dos filas, destacando que la entrada y
salida serán escalonadas para evitar aglomeraciones.
Cada estudiante podrá salir una vez que el
compañero o compañera que lo precedió haya logrado salir finalmente del local
educativo, guardando la distancia de 2 metros y siguiendo la señalización
habilitada para este fin.
Los estudiantes que son recogidos por familiares o
movilidad educativa deberán esperar dentro del colegio o del programa educativo
al que pertenece hasta que sea su turno de salida.
