“Danza en la escuela: la danza como fin y la danza como un medio”

La pedagoga Marisol Otero de la Pontificia Universidad Católica del Perú y licenciada en danza contemporánea de la Universidad Pierre Mendes France II, Francia, señala que se debe practicar la “Danza en la escuela: la danza como fin y la danza como un medio”.

La pedagoga manifiesta que la danza ofrece herramientas al docente para abordar el nuevo enfoque del área de ARTE y CULTURA. Sostiene que la vivencia de la danza desde un enfoque  multicultural e interdisciplinario conduce a los siguientes objetivos:

•  Explorar  los elementos del lenguaje de la danza como herramientas para diseñar juegos de movimiento y creación.
• Conocer el potencial pedagógico de la danza en el contexto escolar desarrolla los enfoques transversales del currículo, poniendo énfasis en la interculturalidad.
• Reconocer los elementos y procesos del lenguaje de la danza, tales como: dinámica de todo el grupo: cuerpo, espacio, tiempo, energía.
• Sensibilizar al cuerpo y al movimiento: estructura y movilidad.
• Crear desde las posibilidades del cuerpo y la acción: estructura y movilidad.
• Crear desde la energía: quietud y movimiento.
• Crear desde el espacio: posiciones espaciales y desplazamientos.
• Crear desde el ritmo: ritmo, frases y caos.
• Crear desde las relaciones: imitar y responder.

Por otro lado señala que:

La danza aporta en el perfil de egreso del estudiante. Participa en la promoción multicultural e interdisciplinaria. Además de crear proyectos desde el lenguaje de la danza.

El Programa de Artes en la Escuela – PASEE 2016, es un programa de fortalecimiento de capacidades dirigido a docentes de inicial, primaria y secundaria que, mediante un abordaje teórico, vivencial y práctico, incorporarán conocimientos, técnicas y actitudes necesarias para contribuir, desde las artes y la cultura, al ejercicio de la ciudadanía intercultural en la Escuela.

El PASEE entiende a las Artes como una de las prácticas humanas más holísticas y una de las herramientas pedagógicas más potentes para lograr una convivencia pacífica, ética y democrática en nuestra sociedad.